
Введение в АВА
Недавно меня спросили: «Правильно ли я понимаю, что АВА нужен для того, чтобы убрать опасное поведение? Ведь дети могут кусаться и биться головой о стены». Мой ответ и да, и нет одновременно. «Нет» - потому что мы, в основном, занимаемся обучением новому и хорошему. И «да» - потому что многие так считают, и приводят к нам детей, когда от них отказываются обычные педагоги или воспитатели, логопеды, дефектологи или психологи.
Текстовая версия
И тогда нам приходится сначала работать по исправлению нежелательного поведения, а уж потом переходить к тем целям, которые когда-то ставили педагоги, но не смогли к ним идти из-за проблем в поведении.
Мы работаем с нежелательным поведением, у нас много для этого методик и стратегий. Мы умеем качественно помогать семьям.
Часто возникает вопрос: «Как вы это делаете? Вы наверное сильно наказываете? Мы пойдем к вам только от отчаяния, когда у нас не останется ничего кроме электрошокера».
Но это не так! АВА-терапия очень мягкая и гуманная. Мы снижаем нежелательное поведение за счет увеличения альтернативного хорошего поведения.
Например, ребёнок часто вырывается и убегает. Мы не будем искать способы, как покрепче его привязать к руке мамы. Мы сосредоточимся на обучение альтернативе. А именно: найдем очень важную мотивацию ребёнка и будем с её помощью делать так, чтобы держать маму за ручку было ценно для ребёнка.
Другой вариант. Ребёнок чего-то хочет, ему не дают, и он кричит. Что будем делать? Наказывать? Кричать в ответ? Выдвигать условия? Нет. Мы постараемся как можно быстрее, лучше перед тем как закричит, дать альтернативную модель просьбы. Например: «купи шоколадку!» Ребенок повторит эту модель, и мы тут же его подкрепим тем, что удовлетворим его просьбу. Ну а в следующий раз мы будем тщательнее следить за окружающей средой, чтобы нам не пришлось подкреплять альтернативное желаемое поведение целой плиткой шоколада, из-за которой готова была случится истерика.
Наша работа с нежелательным поведением очень мягкая и телегеничная.
Возникает вопрос - зачем ждать сложного проблемного поведения для похода в АВА? Мы не для этого нужны! Мы семье поможем значительно больше и лучше, если ребенок попадёт к нам до этого.
Мы качественно и последовательно умеем наращивать жизненно важные навыки. И мы всегда эти навыки согласовываем с семьей! Для одной семьи самое важное - это речь. Для другой - подготовка к школе. Третьей - избежать эмоциональных взрыва, а четвертой - освоить туалет и расширить пищевой рацион. Более подробно поговорим о навыках в следующем видео.