- Просьба (манд)
- Умение различать объекты и действия (поведение слушателя)
- Умение называть объекты и действия (такт)
- Визуальное восприятие
- Самостоятельная игра
- Социальное поведение
- Моторная имитация
- Умение повторять услышанное (эхо-имитация)
- Спонтанная вокализация
- 12-30 месяцев
- Различения по функциям, характеристикам и категориям (ФХК)
- Навык диалога (интравербал)
- Поведение в группе сверстников
- Лингвистическая структура речи
- 30-48 месяцев
- Чтение
- Математика
- Письмо
И вот так, протестировав все навыки, необходимые для развития речи, мы составляем индивидуальную программу обучения.